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为深化新时代教师队伍建设和职业教育“三教”改革，持续发挥教师教学能力大赛风向标作用，为创造学校未来价值和增强教师核心竞争力赋能，7月11日上午，学校年教师教学能力大赛总结会在崇实楼瑞言厅召开。校党委副书记、副院长刘兴星出席。

刘兴星高度评价参赛团队的总结汇报有血有肉、有筋有骨、有思想、有内涵、有深度、有高度。他强调，不以成败论英雄，要以反思创未来。各教学单位要从思想认识到位情况、领导推动落实情况、团队作战形成情况进行反思，找准问题，深挖根源，对症下药。

刘兴星指出，教师教学能力大赛是对学校教育理念、治理体系、教育教学、业务水平、发展张力的集中反映。要充分认识比赛对学校、教师和学生的价值。对学校而言，是提升办学水平和人才培养质量的重要举措，是对外彰显正向影响力的重要平台，是师资队伍建设的重要途径；就教师而言，有利于提升教学能力和教科研能力，形成核心竞争力；于学生而言，是直接受益者，有利于提升学习质量和就业能力。就如何做好备赛，刘兴星强调要做到六个“必须”。必须落实目标管理，必须落实理论学习，必须选好课程项目，必须建好教学团队，必须用好专家资源，必须做好支撑保障。

就下一步打造出更具特色、更高水平、更加精彩的大赛，刘兴星要求，一是加强学习。重视理论学习、文件学习和调研学习；二是提前布局。选好课、建好团、开展好指导；三是改进激励。加强对获奖团队的奖励，落实对学院的目标考核，强化大赛结果对教师成长的应用。

会上，教务处负责人围绕竞赛组织、工作措施、工作成效及问题反思，对学校教师教学能力比赛进行了全面总结；二级学院执行院长从校级、省级比赛的初赛、决赛备赛组织情况进行了深入总结；参加省赛的八支队伍对标比赛要求、标准和专家指导情况，就备赛经历和参赛经验进行了分享交流。

教育要发展，教师是关键，教师核心竞争力的提升是学校发展的力量之源。全校上下要以总结为契机，调动教师的参赛积极性和创造性，激发教师在教育教学实践中的热情，让师生自觉融入学校发展的洪流，为学校构建奋进型生态和实现事业高质量发展而努力奋斗！

二级学院全体干部、全体教师参会。教务处处长徐梅主持会议。