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在华工，有这样一个班集体。

他们凭借强大的班级凝聚力和高效的班级建设管理，在“校园十佳班集体”评选决赛中脱颖而出，荣获“校园十佳班集体”的称号。

它就是，胸藏理想、身怀本领、肩有担当的级食品科学与工程2班

16食科2班的口号和理念

在十佳班集体评选现场，16食科2班的同学们从基本情况、四大建设、成果展示三个方面向在场的老师和同学介绍班级情况。详略得当的描述中有不少让人耳目一新的班级建设经验，在介绍期间，他们还穿插了默契十足的互动。班级表演时，他们的自编歌曲赢得满堂喝彩。整齐划一的班服上印着的翅膀图案表达了他们对未来的期许，一张张笑脸洋溢着青春与朝气，眼眸中透着自信的光芒，展现出独具魅力的班级风采。

16食品2班究竟是如何在众多有力的竞争对手中胜出，夺得荣誉？又是如何培养出强大的班级凝聚力呢？接下来我们一起来看看他们的班级故事。

脚踏实地学习勤恳潜心科研

来自天南地北的26名同学组成了16级食科2班。面对全新的知识，在班主任、辅导员和专业课老师的引导下，16食科2班的同学们在各种有趣的食品实验中挖掘了对专业的兴趣。如今，已步入大三的他们早已树立了自己的职业价值观，对于前程和理想，每个人都有不同的见解和想法，每个人都在为自己的未来努力拼搏。

食品科学与工程专业的学习并不轻松，但16食科2班始终保持着刻苦钻研的风气，这离不开班级成员对自己的严格要求，更离不开严谨的学风建设。

一方面，16食科2班严格执行学院考勤制度，班长、学委、宿舍长分工合作，课前点名、课后签退，两年以来没有出现过迟到、早退、旷课的情况，极大地保证了课堂学习质量。

另一方面，为了不让任何一个同学落队，班级内部认真开展携手帮扶计划，通过成立5个学习小组来实现以先带后、共同进步的目的。在考试前，班主任、辅导员和班委会也会组织召开考前动员大会，引导大家认真复习备考。

优良的班风学风会给班级成员带来深远的影响。在综测排名中，班内5人进入年级前十，19人获各类奖学金，其中5人获国家奖学金和励志奖学金，总金额达元，人次和金额均为年级之首。

此外，在课程之外，学院导师制的实施使得同学们能够深入专业领域，提升科研素质，探秘学术海洋。班级成员的科研参与率达到了%，其中已有6人在核心期刊发表论文。朱沛涛、杨韵怡两位同学还以核心成员身份参与了绿色淀粉缓冲材料项目研究，所在研究团队获评学校“十大卓越团队”，研究成果获得年“创青春”全国大学生创业大赛金奖。

16食科2班的实验课

肩有担当，成长成人

除了在学习和科研方面取得不俗成绩，16级食科2班的同学深知大学不只是学习知识的场所，更是磨砺意志、成长成人的平台。因此，他们同样注重德育和文体方面的发展，并在社会实践中开拓视野、成长为有担当的人。

超过3/4的同学活跃于校院两级学生组织，15人获校级优团优干称号，院运会、校运会所获奖项累计近40项。班级成员经常自主举办班级体育活动，班级联谊趣味运动会获得学校科技文化节二等奖。在社会实践方面，他们积极组建班级志愿服务队，热心参与公益活动，全班志愿时长累计个小时。

无论是学生组织工作、还是参与各类赛事、亦或是热心参与志愿服务，这些经历对于16食科2班的同学而言，不仅是课余时间充实经历、锻炼实践能力的可选项，更是步入社会、学会为人处世的加分项。

16食科2班的同学们开展各项班级体育活动

打造班级特色文化，提升班级凝聚力

诸多荣誉与16级食科2班强大的班级凝聚力息息相关，而班级凝聚力形成并非易事。正如《论衡》所言：“河冰结合，非一日之寒；积土成山，非斯须之作。”食科2班凝聚力的形成不是喊一两句响亮的口号，而是在班级建设的方方面面下功夫。

开展团日活动

班主任万芝力老师对班级凝聚力建设十分重视，在第一次班会上，他就提出要多举办班级活动，通过活动拉近同学们的距离，提高班级凝聚力，推动班级家文化建设。两年间，16级食科2班举办了六十多次形式多样的活动，不仅在生物岛上踏春赏景，在食品知识竞赛中发挥智谋，在联谊运动会上挥洒汗水，还一起欢庆中秋，共度班级纪念日……

来自14个不同省份的同学们，在一场场活动中收获友谊、共同成长。即使故乡不同，却一样感受到家一般的温暖，班级凝聚力也与日俱增。

得益于强大的班级凝聚力，同学们主动为班级着想。大二下学期，16级食科2班参加了长达一个多月的梦想支部大赛。面对繁忙的学业，他们仍然群策群力，二十余次开会和排练无人缺席，最终获得决赛第二名的好成绩。

女生节活动

集体荣誉的取得离不开16级食科2班所有成员的身体力行，而合理高效的制度建设更是班级发展的助推器。16食科2班针对班级的情况，进行了个性化班级制度建设，提高了班团委办事效率。

一、班团一体化。大二时，由于部分同学转专业，16食科2班通过班长兼任团支部副书记、以及优化班委团支委职务设置两大措施来精简班委，对于26人的小班级而言，这有效避免了因组织架构冗余而导致部分班干部不作为、同学参与活动积极性不高等情况出现。

二、民主集中讨论。为了保证活动质量，无论是团支委还是班委负责的活动和工作，所有班干部都会集思广益、合理分工，高效完成任务，因此每次活动都能很好地组织和运行，同学们也愿意参与其中，每次活动出勤率都接近%。

三、定期主题班会。一月一主题，形式与内容丰富，班级成员参与率高，有效提高了班级凝聚力。

四、新媒体建设。将微博、