前几天，我曾经在一篇文章里提到，文鼎苑举办社区竞赛的事儿，不过没想到，这次活动还没有正式开始就结束了。而最近文鼎苑的这个竞赛已经被有关部门取消了。处在这个大背景下，这个结果其实也是在意料之中，但这理由看着有点不对劲。

首先，疫情虽然还在继续，但是前段时间电影院已经开门了。和一个社区的竞赛相比，到底是谁的活动规模更大？其次，这个“挑战杯”也没有违反任何法律法规，完全就是文鼎苑自发组织的社区活动。

我想真正的原因应该是，文鼎苑组织的这个活动与某有关部门的“禁赛令”直接冲突了。说得通俗点，某部门都禁止举办奥数等比赛，你一个社区居然擅自主张，这算什么事？

可是，我们再冷静地分析下整件事，就会发现没有那么简单。一个活动取消了，其他活动就会停止？我们从文鼎苑奥数挑战杯被取消后，其他社区的反应中，可以窥见一些端倪。最近，不少城市的小区业主们自发地组建学习群，一起策划活动方案，让自己的孩子前去参加。活动地点由社区免费提供给孩子。

可见，文鼎苑的这次活动虽然停止了，但其他社区的学习活动不仅没有停止，而且还大有星星之火可以燎原之势。所以说，这是当前家长们的需求，不是一纸批文就可以阻止得了的。你可以说这是小区业主们巩固学区房地位的一种手段，但是文鼎苑策划的这次活动确实受到了不少家长的欢迎，不然也不会有很多社区争相效仿。

何况，在这些学习群中，爸妈们不仅可以相互交流育儿经验，还可以在群里领取到有用的学习资源，何乐而不为？无论如何，我觉得以文鼎苑为代表的这些社区业主，都是一群愿意为孩子的教育花心思花精力的优秀父母。因为他们愿意去为自己的孩子付出精力。

最最重要的是，孩子们参加这些活动也并非强制，而是根据自己的需求主动报名参加，这无疑可以促进孩子们的自主学习能力。一个小区的比赛被灭，又有其他更多的活动出现，某有关部门真的全都能阻止得了吗？

教育一刀切，还是举全村之力？当然阻止不了。既然阻止不了，为什么不能允许社区举办更有利于孩子成长的活动？不知道某有关部门有没有想过，所谓的奥数竞赛、所谓的思维培训班已经风靡了很多年，但为什么直到今天，家长们仍然需要组建社区学习群？

原因很简单，因为我们的教育总是会把一种模式给用到僵化，用到不能灵活变通。通俗一点来说，就是“教育一刀切”，无视教育规律。曾经流行的奥数，最后演变成了全民学奥数；后来有很多培训课，把思维训练课作为招牌打出，孩子们又纷纷前去报名……

到了今天，报名学校竟然需要摇号！每个孩子的不同个性，就这样被几个冰冷的数字给无情地端平。现在各社区涌现出学习交流群，并积极策划学习活动，本来是一件好事。他们可以更多地为孩子考虑，根据他们的不同差异来帮助他们提高成绩。

可是文鼎苑的这件事，无疑给这些社区的学习活动泼了一次冷水。之前的奥数禁赛被禁，学某思被通报批评，现在一个小区自己搞一次比赛，也要被打压。

这种“一刀切”的教育模式简直是在孩子成长过程中的慢性毒药。我看过一本写给儿童教育者和父母的书，名字叫《举全村之力》。书中提及，“正如养育一个孩子需要举全村之力一样，建设一个理想的村庄，也需要发挥孩子的力量。”

在城市里，“村”指的就是小区、社区、街道。也就是说，我们的社区、家庭，以及处在不同街道的学校，都要为孩子的教育尽一份力。

换句话说，在如今的形势下，家庭、社会的教育才是真正的教育，才可以代表教育的自由。因此，每个家长都应该明确自己对孩子的期望，并躬身入局，将自己的想法投身于实践中，为我们的教育尽一份力。

为了教育自由，无论是鸡血，还是素质发展，我们的行动和想法都不能被一刀切的行政指令所压制！我们要让每个孩子都明白，自己能够成为更好的自己，自己可以在擅长的领域发挥出最大的价值。

真的很希望看到，将来所有的社区都有像文鼎苑这样的学习组织。如果真的可以做到，必然可以推动教育资源的流动和学习氛围的有效建立，甚至可以实现家庭、社区、学校三者之间的良性互动。

最后我想说，心若不自由到哪里都是牢笼。教育若没有自由发展的方式，那学校也无非是竖起高强的牢笼。一个小区的竞赛被灭，会有千千万万个站起来。因为孩子的教育是家庭的，而不是有关部门的！